Les angles droits au CE1 - séquence et ateliers

Une petite séquence de géométrie que les élèves adorent... sur les angles droits...

Objectifs : distinguer les différentes sortes d’angles et reconnaître les angles droits.

Savoir utiliser l’équerre ou un gabarit pour vérifier qu’un angle est droit ou pour en tracer un.

1)Découverte des angles.

*Représentation initiale :

-Que signifie le mot « angle » ?

-Où voit-on des angles ?

-Pourriez-vous classer les angles en trois catégories ?

*Institutionnaliser les trois catégories d’angles :  aigus, obtus et droits =>affichage et leçon

Voici pour le cahier interactif : 

Trace écrite sur les angles droits

*Recherche d’angles des différentes catégories dans la classe et utilisation de l’équerre pour la vérification

2)Utilisation de l’équerre en arts visuels

Une idée toute simple de la cabane à idées... cela permet de devenir plus à l'aise avec l'équerre et de s'amuser...

 Autres inspirations pour les arts visuels : Anne Robin et Vassily Kandinsky (composition n°8)

3)Ateliers sur les angles

*cartes à pinces sur les angles 

 Cartes à pinces angles droits blog marika.pdf 

*Cartes de recherche des angles droits (deux niveaux pour différencier)

Cartes à chercher angles droits niveau 1 blog marika.pdf 

Cartes à chercher angles droits niveau 2 blog marika.pdf 

 J'ai utilisé les illustrations de Mysticlolly. Donc un grand merci à elle pour ses superbes dessins.

4)Recherche d’angles droits

->fichiers : j'utilise celui de bout de gomme  (http://boutdegomme.fr/geometrie-les-angles-droits-exercices-a78492469)

5)Prolongement optionnel : utilisation du rapporteur

Activité rituelle : tracé d’un rapporteur au sol au niveau de la porte de la classe. Et l’utiliser pour mesurer l’angle d’ouverture de la porte.